I Galaxen deler alle børn deres børnehave- og vuggestueverden i forskelligt omfang og på tværs af grupper og aktiviteter. Vores børn møder engagerede og nærværende voksne. Vi har som mål at skabe et trygt imødekommende og kreativt miljø, der med glæder og livskvalitet på alle måder styrker barnets selvværd, udviklings- og læringsforudsætninger.
Galaxens børnehaveafdeling er opdelt i 4 grupper, for af den ene er en før-skolegruppe.
I børnehaven ønsker vi, at skabe muligheder, der styrker selvværdet hos det enkelte barn, udvikler børnenes kompetencer samt fremmer børnenes selvstændighed og sociale færdigheder. Børnene får opbygget venskaber og fællesskab, hvor alle har ligeværd og føler sig set og forstået. Vi guider børnene i at blive selvhjulpne og selvstændige, og de motiveres dagen igennem til at være aktive og deltagende i de forskellige gøremål. Vi arbejder bevidst ud fra temaerne i De styrkede pædagogiske læreplaner for at fremme en alsidig udvikling.
Vi har børn med både dansk og anden etnisk kulturbaggrund. Nogle af børnehavebørnene er tilknyttet Regnbuen, som er en special gruppe for børn med særlig behov. Vi arbejder med de styrker, forskellighed kan tilføre børnegruppen. Vi har mange års erfaring med inklusion, som er et nøgleord i Galaxens pædagogiske tilbud – her er plads til hver enkelt lille stjerne.
Alle skal føle sig betydningsfulde for fællesskabet med en gensidig respekt mellem børn, forældre og personale. Vi prioriterer forældresamarbejdet højt, fordi vi sammen kan skabe grundlaget for barnets trivsel i en tryg og god hverdag.
Vi har dagligt fælles samlinger med aktiviteter, der styrker fællesskabet, fx sang, snak om hvem der er mødt frem, og hvem der mangler, samt snakke om diverse emner der optager børnene. Vi spiser vores madpakker sammen, herefter får nogle børn en middagssøvn, men de fleste kommer ud at lege på legepladsen. Vi samles igen til frugt om eftermiddagen.
Vi tilbyder et varieret udbud af aktiviteter, hvor børnene både er i bevægelse og bruger alle sanser. Leg og sjove aktiviteter er et vigtigt fundament for barnets udvikling, både den frie leg, men også planlagte og spontane aktiviteter, fordi der også her foregår megen læring. Om formiddagen er der aktiviteter, ture ud af huset, legeplads, læsegrupper, kreative aktiviteter, svømmehal m.v.
I Galaxen har vi god plads i vores egen sal og på legepladsen, som begge er indrettet med henblik på at kunne udfordre børnenes lyst til bevægelse, leg og samvær.
Hvilken indsats gør vi for de mindste børn der starter i børnehave?
- Faste stuepædagog der tager imod forældrene og barnet den første uges tid (så vidt dette kan lade sig gøre).
- Besøg og leg på stuen inden barnet starter med personale fra vuggestuen (Når det er børn fra Galaxen der skal starte i børnehave).
- Besøg på stuen med forældre og barn, med henblik på at gøre barnet tryg på den pågældende stue samt skabe en relation til den stuepædagog der skal stå for indkøring.
- Fokus på at få skabt et roligt miljø omkring barnet der lige er startet i børnehave. Dette kan gøres ved at have børnene på stuen i de første måneder, så de lærer den samt børn og voksne at kende.
- Have de mindste børn i små grupper på stuen, så de i rolige omgivelser kan gå på opdagelse og skabe en relation til jævnaldrende samt en stærk relation til den/de voksne på stuen.
- Fokus på at præsentere forskellige lege, legeredskaber og materialer for barnet, så barnet kommer i legestemning og hurtigere kan blive en integreret del af stuen.
- Lære barnet strukturen på stuen. Dette gøres blandt andet med tavle og piktogrammer som gennemgås, så barnet ved hvilke voksne og børn det skal være sammen med. Dette gør vi også for at forberede barnet på hvilke aktiviteter vi skal lave.
Pædagogiske medarbejderes fokus på de mindste
Generelt er der altid et ekstra fokus når et nyt barn starter. Barnet der starter har i første omgang behov for at føle sig tryg og få skabt en relation, som oftest i starten, til de voksne og senere hen til de andre børn. Dette gøres på forskellig vis, alt efter hvad barnet har brug for. Nogle børn har længe brug for at få skabt en tryg relation til en enkelt voksen på stuen, før de kan skabe relationer til de andre på stuen. Andre har et behov for hurtigt at lege med de andr e på stuen og har måske mere behov for at blive inspireret af legestemning og forskellige legeredskaber.
Samarbejde mellem stuerne
Pluto og Karlsvognen har i en længere periode, hver onsdag, samarbejdet om leg i salen med de mindste børn på stuerne. Dette har været en aktivitet for de helt små samt mellemgruppen. Det er et fast program der køres med. Her er fokus, at den første tid i salen, går på sanglege og andre former for regellege. Vi har øvet os i at vente på tur og komme op og ned i arousel. Det har vi gjort ved at lege ”Lille hund”, ”Bjørnen sover” ”Jeg gik mig ogver sø og land”, ”fiddo” og leg med faldskærm. Efter forløbet i salen leger vi mere børneinitieret med fokus på hvad der optager dem. Mellemgruppen er med fordi de kender legene og kan vise de mindste børn hvordan man gør, således at de mindste i den første tid bare kan observere, og når de så er klar til at deltage, kender de præmissen for legene.
Vi har også et godt samarbejde mellem børnehavegrupperne og vuggestuerne med fællessamling den første fredag i hver måned. Fokus er her på at vuggestuebørnene bliver vant til at lave aktiviteter med børnehavens børn og voksne. Fokus er også på de mindste børnehavebørn, får mulighed for at lave aktiviter med deres venner fra vuggestuen, og se de voksne som de har været vant til da de selv gik i vuggestue.
Vuggestuen er også med til det planlagte forløb i salen, når de har tid og lyst. Her er det det faste personale fra vuggestuen, der er med for at guide og støtte vuggestuebørnene.
De største vuggestuen børn er også altid velkomne til at være med i salen, når vi har aftalt det med vuggestuepersonalet. Dette er for at gøre det lettere at starte i børnehaven, når tiden er til det.
Vi har et tæt samarbejde med vuggestuen, og dette er med til at gøre overgangen fra vuggestuen til børnehaven god for barnet. Vuggestuebørnene kan lege på Pluto eller Karlsvognen, når vi er ude af huset eller de kan komme til leg med børnehavebørnene, når vi er på stuen. Dette skaber nogle gode relationer, både børnene imellem, men også til de voksne på stuen. På den måde får vi også skabt et trygt og genkendelig miljø for børnene.